Володіння двома і більше мовами не допомагає дитині краще вчитися у школі, як з’ясували австралійські дослідники. Раніше було прийнято вважати, що білінгви є більш талановитими й успішними в навчанні.

Існує поширена думка про те, що говорять на декількох мовах з народження малюки інтелектуально більш розвинуті. Діти, що відносяться до категорії білінгв, тобто говорять на двох мовах відразу, або полилингв (володіють відразу декількома мовами) не відрізняються більш видатної успішністю у школі, ніж їх однолітки, які володіють лише одним рідною мовою. До такого висновку прийшли вчені з Технологічного університету Квінсленда, які спостерігали за 5 000 дітей.

Владение несколькими языками не помогает лучше учиться

Ці спостереження показали, що вміння говорити на двох і більше мовах не дає дитині ніяких переваг в навчанні, так само як і перешкод у плані шкільної успішності. За даними австралійського Бюро статистики 23% населення цієї країни використовують будинку другу мову. Найбільш популярними в цьому відношенні є китайська, італійська та арабську мови. Вчені спостерігали за дітьми, що говорять на декількох мовах, протягом 5 років.

Для визначення їх успішності і здібностей до навчання використовувалися різні методи. У дітей оцінювали їх схильності до літератури, математики та інших наук. Виявилося, що 5-річні полилингвы мають більш бідний англійський словник, а також більш виражені проблеми з поведінкою, ніж їх ровесники, які говорять тільки однією мовою. Однак до моменту досягнення цими дітьми 9-річного віку ця різниця повністю нівелювалася.

Джерело